Basic HTML Version
MESLEKİ ve TEKNİK EĞİTİM ÇALIŞTAYI
196
Mesleki Eğitim Stratejilerini Etkileyen -Yön Veren Kurumlar ve Kuruluşlar
Mesleki Eğitim Stratejilerini Etkileyen -Yön Veren Kurumlar ve Kurulu lar komitesince
sorunlar a ağıdaki gibi gruplandırılmı tır:
1.
Koordinasyon, Toplum, İ Dünyası, İleti im ve Pilot Uygulama
2.
İ Piyasası, İhtiyaç ve Beceri Analizi,
3.
Eğitici, Kariyer Rehberlik,
4.
Kredi sistemi, yatay-dikey geçi ler
5.
Kalite Güvencesi.
I. Koordinasyon, Toplum, İş Dünyası, İletişim ve Pilot Uygulama
1.1.
Eğitim kurumları, sektör/i veren, düzenleyen, onaylayan, payda lar arasındaki
koordinasyon eksikliğini gidermek için mesleki ve teknik eğitim kurumlarının
açılması, kurulması, müfredat, yönetim, bütçe gibi konularda payda ların aktif
katılımıyla ortak bir koordinasyona gidilmesi, mevcutlarının daha aktif ve verimli
hale getirilmesi, İMEİGEP kurulunun etkinliğinin artırılması,
1.2.
Mesleki ve teknik eğitim ile ilgili yapılan çalı maların, uygulamaya dönük faaliyetlerin
kamuoyuna ve payda lara yeterince açıklanamaması ve bu konuda toplumsal
desteğin sağlanamamasına kar ı; toplumsal desteğin sağlanması amacıyla İleti im
Stratejisi Eylem Planı hazırlanması ve uygulanması,
1.3.
Toplumda meslek liselerine ili kin negatif algı nedeniyle öğrencilerin ilgi eksikliği ve
yönelim azlığına kar ı; meslek liselerinin isimlerinin deği tirilmesi (teknoloji koleji /
turizm koleji/ekonomi koleji/ticaret koleji/sanayi koleji/ tarım koleji – sağlık koleji
vb),
1.4.
Meslek okulları ile i dünyası ili kisinin yetersiz olması nedeniyle arz ve talep
uyumsuzluğuna kar ı; mevcut okulların yönetimine payda ların katkı ve katılımlarını
sağlayacak yönetimsel yeni bir model uygulamasına geçilmelidir,
1.5.
Mesleki ve teknik eğitimde geli tirilen politika, strateji ve programların pilot
uygulama olmadan ve sonuç alınmadan hayata geçirilmemesi için; daha önce
yapılmı geli tirilmi politika, strateji ve programların i levselliği bir pilot uygulama
ile değerlendirilmeli, verimliliği göz önüne alınmadan yok sayılıp yeni arayı lara
girilmemeli.