Basic HTML Version
150
MESLEKİ ve TEKNİK EĞİTİM ÇALIŞTAYI
Araç (IPA) olarak adlandırılan bu yeni düzenleme ile AB’ye aday ülkeleri tam üyeliğe hazır-
lamayı amaçlamaktadır. Türkiye’ye IPA kapsamında toplam 984,2 milyon Avro mali yardım
sağlanacak olup İnsan Kaynaklarının Geliştirilmesi için sağlanacak katkı 222,1 milyon Avro’dur
(ÇSGB, 2008, s. 1).
Mesleki ve teknik öğretim alanında dış destekli kredilerle gerçekleştirilen projelerin amaç-
ları, mesleki ve teknik ortaöğretimin altyapısını güçlendirerek nitelikli insangücü yetiştirmek,
gençlik programları ile üye ve aday ülkeler arasında ortak bir kültür yaratmak ve ülkelerin
mesleki öğretim sistemde yapısal reformları gerçekleştirmektir. Türkiye’de yapısal reformla-
rın gerçekleştirilmesinde iki projenin önemli rol oynadığı görülmektedir. 12 Ocak 1987 tari-
hinde imzalanan Yaygın Mesleki Eğitim Projesi, Alman Mesleki eğitim sisteminden ülkemize
uyarlanan ve okul temelli eğitim modelinden okul sanayi iş birliği modeline geçişi sağlayan
3308 sayılı Yasanın uygulanmasında önemli katkılar sağlanmıştır. 4 Temmuz 2000 tarihin-
de Türkiye Cumhuriyeti Hükûmeti ile AB arasında imzalanan Mesleki ve Teknik Öğretim
Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi (MEGEP) mesleki öğretimde Avrupa Birliği boyutunu
güçlendirerek mesleki öğretim sisteminin yerinden yönetime geçme sürecini hızlandırmayı
amaçlamaktadır (MEGEP, 2004a, s. 3).
Projeler finansman kaynaklarına göre sınıflandırıldığında, 10 proje Avrupa Birliği Fonlarından
264. 35 milyon Avro, 5 proje Dünya Bankası Kredisiyle 301.1 milyon ABD doları, 3 proje
Alman Hükûmeti hibesiyle 17.27 milyon DM 2 proje Japon Hükûmetince 1.2 milyar Japon
yeni ve 5.0 milyon ABD doları, 1 proje Fransa Hükûmetince 43.0 milyon Fransa frangı,
1 proje Dünya Bankası ve AB Yatırım Bankası kredisiyle toplam 100 milyon avro finanse
edilmiş olup Türkiye Cumhuriyeti Hükûmeti bu projelerin finansmanına 27.6 milyon dolar
ve 16.97 milyon avro katkı sağlamıştır. Bu kapsamda gerçekleştirilen dış kredili projelere
toplam 2.376.351.423 TL harcama yapılmıştır.